• Formator
• Evaluator de competențe profesionale

Liliana îi pregătește pe participanți folosind experiența acumulată în dezvoltarea, evaluarea și asigurarea calității sistemului de formare profesională din România.

Activitatea sa reunește expertiza tehnică, experiența instituțională și contribuția la dezvoltarea standardelor care stau la baza calificărilor și programelor de formare profesională.

• valorifică peste 30 de ani de experiență în educația și formarea profesională a adulților;
• are peste 20 de ani de activitate în instituțiile responsabile de autorizarea, evaluarea și verificarea programelor de formare profesională;
• evaluează și autorizează programe de formare și furnizori la nivel național;
• contribuie la dezvoltarea Cadrului Național al Calificărilor și la elaborarea metodologiilor și actelor normative din domeniul formării profesionale;
• coordonează opt Comitete Sectoriale, sprijinind corelarea calificărilor profesionale cu cerințele reale ale pieței muncii;
• participă, ca expert, în proiecte europene dedicate dezvoltării și asigurării calității sistemului de formare profesională;
• oferă consultanță instituțiilor și furnizorilor de formare în proiectarea, autorizarea și dezvoltarea programelor de formare profesională.

Experiența acumulată în evaluarea și autorizarea programelor îi oferă o perspectivă completă asupra standardelor care definesc calitatea în formarea profesională și asupra modului în care acestea sunt aplicate în practică.

Participarea la programele Lilianei înseamnă înțelegerea standardelor care stau la baza formării profesionale de calitate și dezvoltarea competențelor necesare pentru proiectarea, susținerea și evaluarea programelor de formare.

Pe parcursul cursurilor vei învăța:

• să proiectezi programe de formare aliniate cerințelor profesionale și nevoilor reale ale participanților;
• să aplici metodologia și standardele utilizate în autorizarea și evaluarea programelor de formare;
• să desfășori procesul de evaluare a competențelor profesionale cu rigoare, obiectivitate și responsabilitate;
• să documentezi corect fiecare etapă a procesului de formare și evaluare;
• să construiești programe care dezvoltă competențe relevante și măsurabile;
• să înțelegi criteriile după care sunt evaluate programele de formare și furnizorii din sistemul profesional.

Mai presus de toate, vei înțelege formarea profesională din perspectiva specialistului care a evaluat și autorizat programe la nivel național și care cunoaște standardele ce diferențiază un program valoros de unul construit exclusiv pentru respectarea cerințelor minime.

Vei pleca cu o metodă de lucru, cu repere clare privind standardele de calitate și cu încrederea că poți proiecta, implementa și evalua programe de formare la nivelul cerut.

Cred că valoarea unui program de formare se reflectă în competențele pe care participanții le dezvoltă și le aplică în activitatea lor profesională. Standardele, metodologia și documentația reprezintă fundamentul unui program de calitate, iar rezultatele apar atunci când acestea sunt susținute de relevanță, rigoare și responsabilitate.

Programele pe care le susțin pornesc de la experiența acumulată în evaluarea și dezvoltarea sistemului de formare profesională. Participanții înțeleg modul în care sunt construite standardele, aplică metodologiile în contexte reale și dezvoltă competențe care răspund cerințelor actuale ale pieței muncii.